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ritmo de aprendizagem depende do nível de dificuldade. Por exemplo, uma criança que aprende a ler progredirá mais rapidamente do que um adulto que aprende a ler. Isso porque a criança tem menos conhecimentos prévios para desaprender e o material é apresentado de forma mais estruturada. Além disso, as crianças estão normalmente mais motivadas para aprender do que os adultos, o que também pode contribuir para um ritmo de aprendizagem mais rápido. Outra maneira de pensar sobre isso é em termos da curva de aprendizado. A curva de aprendizagem é uma representação gráfica da relação entre a quantidade de tempo gasto aprendendo e o nível de proficiência alcançado. Para a maioria das competências, a curva de aprendizagem é inicialmente acentuada, à medida que o aluno adquire o conhecimento e as competências básicas necessárias para executar a tarefa. No entanto, à medida que o aluno se torna mais proficiente, a curva de aprendizagem torna-se mais plana, uma vez que leva menos tempo para obter ganhos adicionais em proficiência. A velocidade de aprendizagem também pode ser afetada por uma série de outros fatores, como o estilo de aprendizagem individual do aluno, a disponibilidade de recursos e a quantidade de tempo dedicado à aprendizagem.
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